Rabu, 2 Oktober 2024, Fakultas Psikologi UIN Jakarta dan Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Jakarta secara resmi menandatangani perjanjian kerja sama yang mencakup bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang psikologi. Penandatanganan dilangsungkan di LPKA Kelas II Jakarta, dan dihadiri oleh perwakilan kedua belah pihak, dosen, staf akademik, serta pegawai LPKA.

Perjanjian kerja sama ini ditandatangani oleh Dekan Fakultas Psikologi UIN Jakarta, Dr. Yunita Faela Nisa, M.Psi., Psikolog, dan Kepala LPKA Kelas II Jakarta, Bapak Akhmad Sobirin Soleh, A.Md.IP., S.H. Kerja sama ini bertujuan untuk memperkuat kolaborasi antara akademisi dan lembaga pembinaan dalam meningkatkan layanan dan program rehabilitasi anak-anak yang berhadapan dengan hukum.

Dalam sambutannya, Dr. Yunita Faela Nisa mengungkapkan harapannya bahwa kerja sama ini akan memberikan dampak positif bagi anak-anak binaan melalui intervensi psikologis, penelitian, dan kegiatan pengabdian masyarakat yang bermanfaat. "Kami ingin memastikan bahwa pendidikan dan praktik psikologi dapat memberikan kontribusi nyata dalam pembinaan dan rehabilitasi anak-anak di LPKA, sehingga mereka dapat meraih masa depan yang lebih baik," ujar Dr. Yunita.

Sementara itu, Bapak Akhmad Sobirin Soleh menyampaikan apresiasinya atas inisiatif kerja sama ini dan menegaskan pentingnya kolaborasi dengan dunia pendidikan tinggi. "Dengan adanya kerja sama ini, kami berharap pendekatan yang lebih komprehensif dapat diterapkan dalam proses pembinaan, sehingga anak-anak dapat menerima pendampingan psikologis yang efektif dan tepat sasaran," ungkap Akhmad Sobirin.

Ruang lingkup kerja sama ini meliputi pelaksanaan pelatihan untuk staf LPKA, pengembangan program rehabilitasi berbasis psikologi, serta penelitian bersama yang fokus pada aspek-aspek psikologi dalam pembinaan anak. Selain itu, mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Jakarta akan mendapatkan kesempatan untuk melakukan praktik lapangan dan mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat di LPKA.

Kerja sama ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menciptakan model pembinaan yang lebih holistik dan berkelanjutan, sekaligus memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dan mendukung peningkatan kualitas layanan di LPKA Kelas II Jakarta.